El costo emocional de la separación en niños migrantes: un estudio de caso de migración familiar entre Tlaxcala y California.

Autores/as

  • Cecilia López-Pozos

Resumen

En esta investigación describo los efectos psicosociales que implica
la separación y reunificación de los integrantes de las familias
transnacionales, que viven separados e interactúan entre dos
países (México-EE. UU.). Los miembros de estas familias que se
quedan, así como los que se van, pagan un alto costo emocional,
que se evidencia en el modo de interactuar y en la alteración de
su salud mental. Estos padecimientos que emergen en el contexto
transnacional, tienen que ser estudiados en el marco de una nueva
perspectiva transdisciplinar que incluye la antropología, la
etnología, la psicología clínica y la cura tradicional. Sólo bajo
esta nueva perspectiva de análisis podemos entender que determinados
trastornos ponen de manifiesto la alteridad y el sufrimiento
de los sujetos que viven entre dos culturas diferentes.

Descargas

Publicado

2009-03-03

Cómo citar

López-Pozos, C. (2009). El costo emocional de la separación en niños migrantes: un estudio de caso de migración familiar entre Tlaxcala y California. Agricultura, Sociedad Y Desarrollo, 6(1), 81–103. Recuperado a partir de https://revista-asyd.org/index.php/asyd/article/view/1083

Número

Vol. 6 Núm. 1 (2009): Agricultura Sociedad y Desarrollo

Sección

Artículos

Licencia

Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones: 

    1. Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
    2. Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artí­culo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
    3. Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).